2024-08-22 09:27:07 昭通华图考试网 昭通华图 http://zhaotong.huatu.com/ 文章来源:云南华图
1.【答案】B
【解析】
第一步,确定题干逻辑关系。
“叶公好龙”比喻自称爱好某种事物,实际上并不是真正爱好,甚至惧怕、反感,“言不由衷”指话不是打心眼里说出来的,即说的不是真心话,指心口不一致,二者属于近义关系。
第二步,辨析选项。
A项:“目无全牛”形容人的技艺高超,得心应手,已经到达非常纯熟的地步,“管中窥豹”比喻只见到事物的一小部分,指所见不全面或略有所得,二者无明显逻辑关系,排除;
B项:“识途老马”比喻对某种事物十分熟悉的人,“大方之家”原指懂得大道理的人,后泛指见识广博或学有专长的人,二者属于近义关系,与题干逻辑关系一致,符合;
C项:“三人成虎”比喻说的人多了,就能使人们把谣言当作事实,“眼见为实”形容不要轻信传闻,看到的才是事实,二者属于反义关系,排除;
D项:“见兔顾犬”比喻动作虽稍迟,但赶紧想办法,还来得及,“执迷不悟”指坚持错误而不觉悟,二者属于反义关系,排除。
因此,选择B选项。
2.【答案】A
【解析】
第一步,确定题干逻辑关系。
“南京”是“江苏”的省会,二者属于包容关系中的组成关系。
第二步,辨析选项。
A项:“石家庄”是“河北”的省会,二者属于包容关系中的组成关系,与题干逻辑关系一致,符合;
B项:“渤海”是“中国”最北的近海,是中华人民共和国的内海,二者属于包容关系中的组成关系,但“渤海”不是省会,排除;
C项:“泰州”是“江苏”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,但“泰州”不是省会,排除;
D项:“秦岭”与“淮河”是中国地理分区北方地区和南方地区的地理分界线,二者属于并列关系,排除。
因此,选择A选项。
3.【答案】C
【解析】
第一步,确定题干逻辑关系。
“车轮”是“汽车”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,“汽车”有“运输”的功能,二者属于功能对应关系。
第二步,辨析选项。
A项:“衣架”是挂“衣服”的工具,二者属于工具对应关系,排除;B项:“镜片”是“眼镜”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,“读书”不是“眼镜”的功能,排除;
C项:“听筒”是“电话”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,“电话”有“通话”的功能,二者属于功能对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;
D项:“毛笔”需要配合“墨汁”使用,二者属于配套使用对应关系,排除。
因此,选择C选项。
4.【答案】D
【解析】
第一步,确定题干逻辑关系。
“红砖”是“砖窗”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系。
第二步,辨析选项。
A项:“雪糕”冷冻在“冰箱”里,二者属于地点对应关系,排除;
B项:“电饭煲”是烹制“米饭”的工具,二者属于工具与成品的对应关系,排除;
C项:“方法论”指关于人们认识世界、改造世界的方法的理论,与“唯物主义”无明显逻辑关系,排除;
D项:“整数”是“实数”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,与题干逻辑关系一致,符合。
因此,选择D选项。
【拓展】
实数是有理数和无理数的总称。
有理数是整数(正整数、0、负整数)和分数的统称,是整数和分数的集合。
整数是正整数、零、负整数的集合。
5.【答案】B
【解析】
第一步,确定题干逻辑关系。
“大妈”在“广场”“跳舞”,三者属于对应关系,“大妈”与“跳舞”属于主谓关系,且“大妈”是人物,“广场”是场地。
第二步,辨析选项。
A项:“动车”在“轨道”上“行驶”,但是“动车”不是人物,排除;
B项:“学生”在“图书馆”“看书”,三者属于对应关系,“学生”与“看书”属于主谓关系,且“学生”是人物,“图书馆”是地点,与题干逻辑关系一致,符合;
C项:“飞机”在“天空”“盘旋”,但“飞机”不是人物,排除;
D项:“运动员”在“球馆”打“篮球”,但“运动员”与“篮球”属于主宾关系,排除。
因此,选择B选项。
6.【答案】A
【解析】
第一步,确定题干逻辑关系。
“细胞壁”是植物“细胞”外围的一层厚壁,二者属于包容关系中组成关系。
第二步,辨析选项。
A项:“质数”又称素数,指在大于1的“自然数”中,除了1和它本身以外不再有其他因数的数,二者属于包容关系中组成关系,与题干逻辑关系一致,符合;
B项:“电视机”与“冰箱”都是家用电器,二者属于并列关系中的反对关系,排除;
C项:“雪糕”可以在“夏天”吃,也可以在冬天吃,二者属于对应关系,排除;
D项:“鸽子”象征“和平”,二者属于象征关系,排除。
因此,选择A选项。
7.【答案】A
【解析】
第一步,确定题干逻辑关系。
“学习”可以增长“知识”,二者属于对应关系。
第二步,辨析选项。
A项:“吃饭”可以增加“营养”,二者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;
B项:“长高”需要良好的睡眠,适当的“运动”,但对应方式与题干不一致,排除;
C项:“努力”与“素质”无明显逻辑关系,排除;
D项:“喝水”与“能量”无明显逻辑关系,排除。
因此,选择A选项。
8.【答案】D
【解析】
第一步,确定题干逻辑关系。
通过“学习”可能会“掌握”,二者属于对应关系,且“学习”是一种认知过程。
第二步,辨析选项。
A项:通过“寻找”可能会“发现”,二者属于对应关系,但“寻找”只是一个简单的动词,不属于认知过程,排除;
B项:“收集”与“赢得”无明显逻辑关系,排除;
C项:“弥漫”与“包围”无明显逻辑关系,排除;
D项:通过“积累”可能会“提高”,二者属于对应关系,且“积累”是一种认知过程,与题干逻辑关系一致,符合。
因此,选择D选项。
9.【答案】C
【解析】
第一步,确定题干逻辑关系。
“老虎”是“哺乳动物”的一种,二者属于包容关系中的种属关系。
第二步,辨析选项。
A项:“鲸鱼”不是“鱼类”,而是哺乳类动物,二者属于全异关系,排除;
B项:除了“下雨”与“下雪”,还有下冰雹的天气现象,二者属于并列中的反对关系,排除;
C项:“洗衣机”是“家用电器”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,与题干逻辑关系一致,符合;
D项:“毛衣”的原材料是“纤维”,二者属于对应关系,排除。
因此,选择C选项。
10.【答案】C
【解析】
第一步,确定题干逻辑关系。
“冷漠”指对人或事物冷淡,不“关心”,与“关心”属于反义关系。
第二步,辨析选项。
A项:“精彩”与“高兴”无明显逻辑关系,排除;
B项:“草率”指不认真,敷衍了事,“无知”指缺乏知识和重要常识,二者无明显逻辑关系,排除;
C项:“嘈杂”指声音杂乱、喧闹,与“寂静”属于反义关系,与题干逻辑关系一致,符合;
D项:“鲁莽”指言行不仔细考虑,轻率从事,“急躁”指碰到不称心的事情易于激动,二者无明显逻辑关系,排除。
因此,选择C选项。
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