2023-05-09 13:46:43 昭通华图考试网 昭通华图 http://zhaotong.huatu.com/ 文章来源:云南华图
昭通市2023上半年教师资格证面试费用是多少
2023年云南上半年教师资格证已经进入面试阶段,时间安排在2023年5月13日到14日。面试考试费用:280元/人·次。面试考核内容是按照教育部《中小学教师资格考试标准》和《考试大纲》(面试部分),主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。教师职业的特殊性要求申请人具备教书育人,遵守教育法律法规,依法履行教师职责。距离教师资格证面试考试日期还有不到10天,同学们一定要抓紧复习,认真准备,下面为大家准备了面试考试大纲和面试试题,供大家参考!
2023年云南省教师资格面试考试日期:2023年5月13日至5月14日(考生面试具体时间、地点详见准考证)。面试成绩公布日期:2023年6月14日。网上缴费截止日期:2023年4月19日24:00,准考证下载打印日期:2023年5月8日至5月14日(须在面试前完成)。面试总分为100分。考生成绩由各分项得分加权重累加而得(各项目权重由《考试大纲》规定),参加面试考生应遵守《面试考生守则》,如有违纪违规行为,将按照《国家教育考试违规处理办法》(中华人民共和国教育部令第33号)及《中华人民共和国刑法修正案(九)》进行认定及处理。
大家如果忘记注册密码,可通过以下三种途径重置:
(一)自助重置密码。考生可通过回答注册时预设的“密码保护问题”自助重置密码;
(二)短信获取密码。考生可通过报名注册时所填写的手机号码短信获取密码。手机短信为考生重新获取密码的重要途径,在参加中小学教师资格考试期间,请考生慎重更换手机号码。
(三)拨打教育部教育考试院客服电话。考生可在工作时间内通过拨打教育部教育考试院客服电话(010-82345677)进行密码重置。
参加过教师资格考试的伙伴都知道,教师资格证通过笔试,还有后面的面试环节,而面试时会根据报考的类型区分幼儿园、小学、中学,面试时考察的内容会有所不同,根据中国教育考试网发布的信息可以知道,同学们可以按照考试大纲里面的内容进行准备,从而轻松拿证,一举上岸!下面是为大家整理的教师资格证面试考试大纲内容,希望能帮到大家!
【2023】中小学及幼儿园教师资格证考试面试大纲汇总 | |
中小学和幼儿园教师资格考试面试大纲(试行)--中学 | 点击查看 |
中小学和幼儿园教师资格考试面试大纲(试行)--小学 | 点击查看 |
中小学和幼儿园教师资格考试面试大纲(试行)--幼儿园 | 点击查看 |
云南省中等职业学校专业课、实习指导教师资格考试(面试)大纲 | 点击查看 |
面试流程:
1、候考。考生持本人《准考证》及符合规定的有效身份证件,按照规定时间到达测试地点,进入候考室,完成身份核验。
2、抽题。考生进入抽题室,登录面试测评软件系统,抽取面试试题(幼儿园类别可从抽取的2道试题中任选1道,其余类别抽取1道试题),考生确认后,打印面试试题清单。
3、备课。考生携带准考证、试题清单进入备课室,撰写教案(或活动演示方案),准备时间共20分钟。
4、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题,告知考生问题并要求考生开始回答,时间5分钟左右。
5、试讲 / 演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(演示),时间10分钟。
6、答辩。考官围绕考生试讲(或演示)等相关内容进行提问,考生答辩,时间5分钟左右。
7、离场 / 评分。考生将教案(或活动演示方案)呈交面试考官,及时离开面试室。考官依据评分标准进行综合评分。
云南教师资格证面试采用结构化面试、情景模拟等方法,通过备课、试讲、答辩等方式进行。在面试时会拿到备课纸,同学们首先要做试题剖析,抓住教学重点、难点,在备课过程中有针对性的抓住重点,有效的突破难点。大家需要放缓心态,保证正常发挥,千万不能紧张。下面云南华图小编为大家准备了2023云南教师资格证面试试题,一起来看看吧!
(单选题)教师能对职业行为的善恶、是非、荣辱、好坏等进行判断,这属于教师职业道德构成要素中的( )。
A.教师职业道德认识
B.教师职业道德情感
C.教师职业道德意志
D.教师职业道德行为
正确答案:A,易错项:D。
解析
教师职业道德认识指对教师职业有合理的观念,并能对不同性质和程度的职业行为进行清晰定位和区分鉴别。与题干一致,故选A。
B项:教师职业道德情感是进行职业行为时的情感体验,包括对积极行为的欣赏和幸福感,还有对不良行为的排斥和拒绝。与题干不符,故不选。
C项:道德意志是在践行道德行为是为克服内外部阻碍而激起的主观能动性,与题干不一致,而且一般没有教师职业道德意志的说法。故不选。
D项:这是教师职业道德规范在教师行为上的体现,与认识不同,行为是外显化的。故不选。
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(编辑:niuhailong)