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昭通省考行测每日一练_昭通公务员行测考试题及解析(2022.2.15)

2022-02-28 14:56:45 昭通华图考试网昭通华图 http://zhaotong.huatu.com/ 文章来源：云南华图

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　　1 、(单选题)马蹄莲∶蟹爪兰

　　A.牵牛花∶美人蕉

　　B.卷心菜∶夜来香

　　C.灯笼椒∶金针菇

　　D.佛手柑∶含羞草

　　正确答案：C

　　解析

　　第一步，确定题干逻辑关系。

　　“马蹄莲”和“蟹爪兰”均为植物，二者属于并列关系中的反对关系，并且“马蹄莲”是因洁白的花苞如马蹄而得名，“蟹爪兰”是因茎部像蟹爪而得名，二者均以外形命名。

　　第二步，辨析选项。

　　A项：“牵牛花”和“美人蕉”均为草本植物，二者属于并列关系中的反对关系，但“牵牛花”和“美人蕉”均是根据故事传说命名，排除;

　　B项：“卷心菜”和“夜来香”都是植物，二者属于并列关系中的反对关系，但“夜来香”是因为当月上树梢时飘出阵阵清香而命名，不是以外形命名，排除;

　　C项：“灯笼椒”和“金针菇”均为蔬菜，二者属于并列关系中的反对关系，且“灯笼椒”因为外形像灯笼而得名，“金针菇”因为其菌柄细长，似金针菜，故称金针菇，二者均以外形命名，与题干逻辑关系一致，符合;

　　D项：“佛手柑”和“含羞草”均为植物，二者属于并列关系中的反对关系，但“含羞草”是由于叶子会对热和光产生反应，受到外力触碰会立即闭合，所以得名含羞草，不是以形状命名，排除。

　　因此，选择C选项。

　　2、(单选题)环境教育是以人类与环境的关系为核心，以解决环境问题和实现可持续发展为目的，以提高人们的环境意识和有效参与能力、普及环境保护知识与技能。以培养环境保护人才为任务，以教育为手段而展开的一种社会实践活动。

　　根据上述定义，下列教学内容最符合环境教育的是：

　　A.倡导遵守保护环境的行为规范

　　B.讲授与环境有关的自然科学知识

　　C.讲授改造自然环境的理论与方法

　　D.提倡从环境中获取满足人类需求的资源

　　正确答案：A

　　解析

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　①以人类与环境的关系为核心;

　　②以解决环境问题和实现可持续发展为目的;

　　③提高人们的环境意识和有效参与能力、普及环境保护知识与技能;

　　④以培养环境保护人才为任务;

　　⑤以教育为手段。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：倡导遵守保护环境的行为规范，符合“提高人们的环境意识和有效参与能力、普及环境保护知识与技能”，符合定义;

　　B项：讲授与环境有关的自然科学知识，未体现“以人类与环境的关系为核心”，也未体现“提高人们的环境意识和有效参与能力、普及环境保护知识与技能”，不符合定义;

　　C项：讲授改造自然环境的理论与方法，未体现“以解决环境问题和实现可持续发展为目的”，不符合定义;

　　D项：提倡从环境中获取满足人类需求的资源，未体现“以解决环境问题和实现可持续发展为目的”，不符合定义。

　　因此，选择A选项。

　　3 、(单选题)高架桥12：00—14：00每分钟车流量比9：00—11：00少20%，9：00—11：00、12：00—14：00、17：00—19：00三个时间段的平均每分钟车流量比9：00—11：00多10%。问17：00—19：00每分钟的车流量比9：00—11：00多：

　　A.20%

　　B.30%

　　C.40%

　　D.50%

　　正确答案：D

　　解析

　　第一步，本题考查基础应用题，用赋值法解题。

　　第二步，赋值9：00—11：00每分钟车流量为100，则12：00—14：00每分钟车流量为100×(1-20%)=80，三个时段每分钟车流量的平均值为100×(1+10%)=110。

　　第三步，那么17：00—19：00每分钟车流量为110×3-100-80=150。

　　第四步，则17：00—19：00每分钟车流量比9：00—11：00多=50%。

　　因此，选择D选项。

　　4 、(单选题)某公交站附近区域停放A型共享单车4辆，B型单车5辆，C型单车6辆，一公交车到站后下车的乘客随机选择其中13辆单车骑走，问B型和C型全部被骑走的概率在以下哪个范围内?

　　A.在10%以下

　　B.在10%—15%之间

　　C.在15%—20%之间

　　D.在20%以上

　　正确答案：A

　　解析

　　5、(单选题)太多的________，使得孩子缺乏自主;太多的________，使得孩子难以承受;太多的________，使得孩子失去动力;太多的________，使得孩子不知约束。

　　填入横线处的词语最恰当的一组是：

　　A.关爱满足享受溺爱

　　B.干预期望责备迁就

　　C.唠叨攀比反思许诺

　　D.在意计划躲避表扬

　　正确答案：B

　　解析

　　第一步，分析第一空。根据“使得孩子缺乏自主”可知，前后是因果关系。A项“关爱”形容关心爱护，符合文意。B项“干预”指干涉，过问，符合文意。C项“唠叨”指闲聊或漫无目的地说个不停，也会对孩子的自主性带来影响，符合文意。而D项“在意”指的是留心，注意，不符合文意，排除D项。

　　第二步，分析第二空。“太多的________，使得孩子难以承受”，同样是因果关系。A项“满足”指对某一事物感到已经足够，与“难以承受”无法构成因果关系，排除A项。B项“期望”指对人或事物的未来有所等待和希望，即期望越高孩子压力越大，符合文意。C项“攀比”指不顾自己的具体情况和条件，盲目与高标准相比，也可能给孩子带来压力，符合文意。

　　第三步，分析第三空。“太多的________，使得孩子失去动力”，同样是因果关系。B项“责备”指批评，指摘，可以理解为对孩子有太多的批评，孩子可能有逆反心理进而失去动力，符合文意。C项“反思”指反省，与“孩子失去动力”这一结果没有关系，排除C项。答案锁定B选项。

　　第四步，验证第四空。“迁就”指降低要求，曲意将就，“太多的迁就，使得孩子不知约束”符合文意。

　　因此，选择B选项。

　　拓展

　　计划：①办事前所拟定的方案;②制订行动的方案，以规划未来。享受：享用、享福。躲避：①隐匿避开，以免遇到某些情况;②离开与己不利的事物。溺爱：对自己的孩子过分宠爱。许诺：应允，答应。表扬：赞扬、赞美。