编者按 近年来，虽然各地逐步取消了小升初统一入学考试，但由于教育资源配置不均衡的状况未获根本改变，原本旨在鼓励学生全面发展、抑制择校势头的“推优”政策，不但未能实现减轻学生负担、推进素质教育的初衷，反而增加了小升初的复杂性和难度，并在一定程度上加剧了教育领域的不公平。

　　“推优”，让小升初复杂化

　　在北京，小升初有特长、推优、共建和电脑派位等四种基本方式，其中前三种是进入重点中学的最主要途径。北京市小升初的推优入学，是小学根据学生的身体素质，综合素质，获得三好学生、优秀学生干部的情况和学业成绩等一系列标准，选出一些学生向重点中学推荐。据统计，2012年北京各区小升初推优比重从13%到30%不等。

　　以《2013年海淀区小学毕业生综合素质发展水平赋值表》为例，这张总分为100分的表格被分为荣誉称号、素质发展评价结果、学生干部岗位情况、学业水平测试等项目。每个获得推优资格的学生会填报五个阶梯志愿，类似于高考填志愿。

　　记者了解到，虽然每个小学对口的多个中学里不乏重点学校，但是，重点学校拿出来接收电脑派位的名额并不多。所以，家长和学生一定会想方设法在电脑大派位之前结束孩子小升初的拼搏，争取获得“推优”资格。

　　6月初，紧张了近两个月的刘先生终于松了一口气，他的女儿小如（化名）正式接到了北京市景山中学的录取通知。“太难了，简直不堪回首。”刘先生神情疲惫地告诉记者，虽然孩子最终如愿以偿上了理想的中学，但是“推优”过程中的很多环节让他非常纠结。

　　刘先生告诉记者，在小升初的招生阶段，很多信息都不公开，不透明，要靠关系才能让孩子上好学校。在“推优”环节，学生报志愿的时候肯定要结合学校的招生人数，但是有的区教委始终没有公布区内各学校的“推优”招生名额。

　　除了信息不公开，北京各区县对“推优”的时间和比例各不相同，标准也不一样，而且每年都会出现一定的政策变化，这让很多家长感到非常苦恼。一些家长在相关的论坛中直呼“看不懂”，坊间更是流传着各种关于小升初“推优攻略”和时间表，一些机构还趁机借此出书，推荐小升初家长购买参考。

　　由于“推优”不完全以学习成绩作为主要依据，加上“推优”名额有限，因而“推优”政策出台后小升初的竞争比有“统一考试”时更激烈复杂。不少家长表示，小升初“推优”政策表面看来公平公正，实际上杂乱无章。

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